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<rss version="2.0"><channel><description>Me encanta hacer cosas y aprender. Materiales educativos, programas, ajedrez, IA, leer clasicos e investigaciones sobre aprendizaje y conducta. Me gusta Freire, Flecha y las CdA y participo en la red Nam de Tagore. Soy profe y aprendiz de profe en una CdA.</description><link>https://bsky.app/profile/txasatonga.bsky.social</link><title>@txasatonga.bsky.social - Gontzal Uriarte</title><item><link>https://bsky.app/profile/txasatonga.bsky.social/post/3lqsakoywbk25</link><description>Hoy hemos dialogado en clase sobre el juego de la botella: &#xA;&#xA;&#34;Nadie debe sentirse obligado a besar o ser besado. Los besos bonitos son por amor y llegarán cuando estéis preparad@s. No hay prisa. Las prisas lo afean todo.&#34;</description><pubDate>04 Jun 2025 16:38 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">at://did:plc:g7uucl4xwipmopthomnfmkld/app.bsky.feed.post/3lqsakoywbk25</guid></item><item><link>https://bsky.app/profile/txasatonga.bsky.social/post/3lqrzvzrxck2q</link><description>Pruebas oficiales o escalas validadas&#xA;&#xA;https://periodicoeducacion.info/2025/06/04/pruebas-oficiales-o-escalas-validadas/</description><pubDate>04 Jun 2025 14:39 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">at://did:plc:g7uucl4xwipmopthomnfmkld/app.bsky.feed.post/3lqrzvzrxck2q</guid></item><item><link>https://bsky.app/profile/txasatonga.bsky.social/post/3lqpyzmywbk23</link><description>Repetir curso es una forma de exclusión.</description><pubDate>03 Jun 2025 19:18 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">at://did:plc:g7uucl4xwipmopthomnfmkld/app.bsky.feed.post/3lqpyzmywbk23</guid></item><item><link>https://bsky.app/profile/txasatonga.bsky.social/post/3lqpyxej5u223</link><description>Foucault y la pederastia&#xA;✍️ Ramón Flecha&#xA;&#xA;https://periodicoeducacion.info/2023/09/16/foucault-y-la-pederastia/</description><pubDate>03 Jun 2025 19:17 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">at://did:plc:g7uucl4xwipmopthomnfmkld/app.bsky.feed.post/3lqpyxej5u223</guid></item><item><link>https://bsky.app/profile/txasatonga.bsky.social/post/3lqnolsta7k2p</link><description>Según PISA el uso moderado las tecnologias digitales para estudiar es beneficioso y aconseja reducir el número de horas de ocio digital para mejorar los resultados en matemáticas y el sentido de pertenencia a la escuela.</description><pubDate>02 Jun 2025 21:06 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">at://did:plc:g7uucl4xwipmopthomnfmkld/app.bsky.feed.post/3lqnolsta7k2p</guid></item><item><link>https://bsky.app/profile/txasatonga.bsky.social/post/3lqnmilenfc2p</link><description>Estonia lo tiene claro. Tiene una gran implantación digital en su sistema educativo y su alumnado hace un uso correcto de los dispositivos, puesto que los usa para formarse y no para jugar o distraerse. El resto de paises, despistados, sigue creyendo en el bulo que dice que las pantallas son malas.&#xA;&#xA;[contains quote post or other embedded content]</description><pubDate>02 Jun 2025 20:28 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">at://did:plc:g7uucl4xwipmopthomnfmkld/app.bsky.feed.post/3lqnmilenfc2p</guid></item><item><link>https://bsky.app/profile/txasatonga.bsky.social/post/3lqnkib43es2p</link><description>Badaukagu txertoa eskola indarkeriaren kontra.&#xA;Tenemos vacuna contra la violencia escolar.&#xA;&#xA;https://guau.eus/m/zu-etxerako-zu-etxerako-8065306</description><pubDate>02 Jun 2025 19:53 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">at://did:plc:g7uucl4xwipmopthomnfmkld/app.bsky.feed.post/3lqnkib43es2p</guid></item><item><link>https://bsky.app/profile/txasatonga.bsky.social/post/3ljnx2pt5ek2v</link><description>Estaba hoy creando una situación de aprendizaje sobre el territorio vasco, relieve, ciudades... Y en vez de explicar el turístico Guggenheim voy a descubrir a Casilda Iturrizar para que mi alumnado la conozca. Esta investigación ha influido en este cambio:&#xA;https://www.mdpi.com/2076-0760/14/1/53</description><pubDate>05 Mar 2025 21:41 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">at://did:plc:g7uucl4xwipmopthomnfmkld/app.bsky.feed.post/3ljnx2pt5ek2v</guid></item></channel></rss>