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日経電子版
nikkei.com
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伝記が科学離れを促す？ 才能や努力の描写、子どもには逆効果
https://www.nikkei.com/article/DGXZQOCD198CT0Z10C26A8000000/?n_cid=SNSBS001&n_tw=1787449929
「3歳で数式を書いた」
大成した科学者の天才ぶりは強調されがちです。
そんな描写が、子どもたちに「自分と住む世界が違う特別な人」と思わせる可能性があるといいます。
2026-08-23T02:00:54.463Z